神农架林区实验中学2011—2012学年度下学期教务处工作计划

2012年02月15日 08:23:50 来源:神农架林区实验初级中学访问量：2211次

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准进行教学根据校长及校行政会对教务处工作的要求,教务工作以强化常规教学管理、大力推进课程改革、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能抓好教务常规工作，狠抓师资建设。进一步增强教师的责任意识、服务意识和质量意识，建立一支优秀的教师队伍。

二、主要工作任务与措施

（一）强化教学纪律。纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。

1．规范教师教学行为，加大教学常规管理力度和课改的推进速度，努力提高教学质量和谋求学校的可持续发展方略，打造实验中学教育品牌。
2. 继续执行坐班制度，确保办公时间，提高工作效率坐班检查，做到一日两查。

3、课堂教学纪律检查，所有教师应该提前三分钟到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗。

4、课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，坚决杜绝歧视差生，体罚差生，向学生推荐学习资料而获取私利等一些有损教师形象的现象。切实注意教师个人形象及职业道德，提高教师社会形象。

5.认真落实“普九”工作，做好异动学生统计上报工作。学期中有异动学生，应及时上报教务处。

（二）管理规范化，凸显过程与细节，全面提高教学管理水平。

1、参照《关于征求2012年网络教研意见的通知》制定课表，开足开齐所有科目，让学生全面发展。

2、实验室要及时、有效的保证教师演示实验、学生实验的正常进行，开全、开好所有的演示实验和学生实验。加强仪器的保管、维修及保养工作，提高开设率。力求理、化、生实验开设率均在100%，理化生教研组要管理好实验室的各项工作，要使实验室成为理、化、生教学、教研、课改的阵地。实验员要做好实验档案的收集整理工作。

3、图书馆、阅览室要科学的对图书进行现代化管理，高效率的为师生提供优质借阅服务，上阅读课的老师不得离开阅览室。

4、做好班班通、微机房、远程教育等的管理及使用工作。提高多媒体的使用率，合理应用远程教育资源。努力做好设备的使用、维修保洁和记录工作。同时调动教师充分运用现代教学媒体开展组合式教学，加大课堂教学的容量与密度，促进全体教师运用现代教育技术水平的提高。

5、树立安全意识，要求教师坚持上课之前清点学生到校情况，有问题及时与班主任联系，确保不出任何安全事故。

6、加强学生学习常规管理，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的能力培养，有效激励学生的学习主动性、积极性。

7、严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学生巩固工作，做到资料齐全，规范合格。

8、素质教育的有效落实。各教研组认真制定计划，积极开展丰富多彩的课外活动、综合实践活动、兴趣小组和竞赛辅导，务必落实各项活动的正常、有效、扎实的进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证。努力提高体育、艺术教育和美术教育的质量，规范体育课课堂教学。“两操一锻炼”的组织管理要责任到位，严格把好安全关。大力推广“快乐大课间”，严格学生在校一天两次眼保健操制度，深入开展“阳光体育运动”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间，认真组织好2012年中小学生运动会，进一步办好体育传统项目运动队和体育特色项目学校的创建。

（三）深入课堂，加强常规教学管理力度。

1、落实教学三环节。

（1）备课：教案必须有以下基本要素：教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思，。在处理上要将目标重难点以问题导入形式呈现，过程中侧重学生的学而不是教师的教，ppt要经过自己的消化吸收处理提升才能用于课堂

（2）课堂：加强对教师课堂的评估监控。重视对教学情况的随机调研和过程监控，教务处要加强巡查。逐人落实，及时了解各年级各科的上课情况，对全校的教学情况进行动态指导，及时反馈，促进教学方法的改进，教学质量的提高。

（3）每节教案应有简短的反思。每学期在博客上发表两篇反思

2、进一步落实完善《教师日常工作管理细则》，加强常规教学工作的监察督导，检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定与完成，教学过程能否体现师生互动。各教师必须有课时教案，教研组长和年级组一月一检查，分合格，良好，优秀三个等次，分数为85—89，90—94，95—99.每组的优秀数控制在30%内，评分结果与绩效考核严格挂钩。教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。

3、教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每堂课充分发挥课堂主渠道作用。针对学校教师课堂教学中存在的问题现具体安排如下：

第一、把功夫下在课前。教师要认真钻研教材，熟悉课程标准，掌握课程标准对所教年级的要求，要统揽教材，了解教材的内在联系，依据教材内容和学生实际认识规律，确定教学目标和要求，掌握重点、难点，选择恰当的教学方法。

第二、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标;（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查，反馈和巩固。

教务处对课堂教学质量的管理办法是：（1）根据学校要求，对教师实行随机听课。继续推行推门听课制，坚持不定时，不定期抽查听课，被听课的教师要自觉提供当节课教案。教师课堂教学质量直接与绩效考核挂钩。（2）组织全体教师开展听课、评课活动，共同研讨课堂教学改革的经验和做法，促进教学质量的进一步提高。

第三、把补困放在课后。补困工作要求教师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，及时激励。（1）建立后进生成长档案。（2）任课教师必须对后进生做到心中有数，教学时要分层次教学。（3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导。（4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。（5）加大住宿生双休日的管理，住宿生到了双休日成了自由人，家庭作业的质量无法得到保证，本学期周五晚上和周六一天仍以年级为单位将住宿生组织在一起派教师对他们进行无偿的补习，确保住宿生的学业成绩有大幅度的提高。

第四、精选课堂教学例题、习题、作业题。加强对作业的有效控制，在保证教学质量的基础上减轻学生课业负担。学生作业、练习布置要科学合理，克服重复训练。课堂作业做到详批详改，语文、数学、外语每周三次，作文每单元一次，理化生每周二次，政史地每周一次，课辅资料采用集体评讲落实到位。

第五、深入教学检查。由教务处负责牵头，会同教研组、年级组，采用一听二看三座谈四总结方式：一听：听课堂教学；二看：看备课笔记、作业批改；三座谈问卷：开学生座谈会，问卷调查，了解教师的教学工作情况开学生座谈会；四总结提高：总结成功的教学经验，指出在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见。全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。

第六、注重平时考试，对学生成绩考试应以平时多种形式考查为主。坚持月考制度，作好成绩记载，进行成绩分析，找出差距及时进行补救。对连续两次考试在同年级、同学科的最后，且均分差距在十分以上的学科，科任老师要写出书面材料，提出整改措施。对月考、期中、期末检测，考试采取全年级按分数座位打乱、换班监考、专人统分、背对背的命题和流水作业的评卷形式，考试结束要全方位的分析取得的成绩及存在的问题，以便查漏补缺。每学期的学生成绩要载入记分册，收入教师业务档案，纳入教师年度考核，作为评先、评职、聘任的主要依据。

第七、以单元和月考试题建立并完善各科试题库。

4、切实加强校本培训，提升教师的整体素质。

5、抓好健康教育。校医要保质保量上好健康教育课，上课要有教案，教学内容包括心理健康教育和生理健康教育，还要注重学生非智力因素的培养，学生人际关系和谐教育及人格健康的教育，心系学生，以事业感和使命感的态度去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。

6、抓早抓好毕业班的教学。要让全体教师牢固树立教学质量是学校生存和发展的生命线的意识，树立全年段一盘棋的团队思想，提高学生的培养层次。从开学的第一周开始在初三年级增加早读和课辅，周六上课，教务处和年级主任检查落实，这样在学习时间上得到保证。教务处会同年级组对初三采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的问题，及时查漏补缺调整教学思路。本学期初三年级各学科力争在三月中旬完成各科的教学任务，要把近三年的中考试题研究一遍，同时各科成立备课小组，组长为：语文—张荣华、数学—胡艳丽、英语—吴启艳、物理— 王明奎、化学—彭万忠、政治—王成、历史—詹明、体育—牛清。实行年级主任负责制，年级组要召开中考备考会，制定责任目标，力争今年中考夺。

(四)筹备召开第二届运动会。

三、过程管理
教师教学过程及教学效果的检查、评价以校奖惩条例，绩效工资方案中相关要求进行考评考核。

附表：每周工作安排。

附件
周次	内容
1	1、学生报名注册。2、制定课表。3、清查各班人数（流失、转学、留级、留守）。4、教务处工作计划。5、教研组长会议。6、安排初三年级星期六的补课。7.完成2011年教学仪器设备使用维护统计表。
2	1、落实初一、初二住读生星期五晚上、星期六的补课。2、制定各学科教学计划。3、九年级复习计划的制定上报。
3	1、物理、化学、生物实验室资料台账的检查，确保实验开设率达到100%。2、物品药品器材的安全管理。3、建立后进生成长档案。4、向教育局上报五表四册。
4	1、准备第一次月考试卷。2.召开初三中考备考会
5	1、组织第一次月考。2、常规教学检查。3、课时、坐班情况通报。4、初三结束新课。
6	1、做好月考成绩分析。2、随机抽查教师备课情况。3、单元和月考试题建立并完善各科试题库
7	1、做好月考成绩分析。2、随机抽查教师备课情况。3、单元和月考试题建立并完善各科试题库
8	1、开学生座谈会，问卷调查，了解教师的教学工作情况。
9	1、期中考试的筹备。2、随堂听课
10	1、课时、坐班情况通报。2、问卷调查，了解教师的教学工作情况.
11	1、期中考试.2、常规教学检查。
12	1、期中考试成绩分析、期末成绩统计、质量分析.2、表彰期中考试优胜、进步学生。3、初三老师参加中考备考会。
13	1、统计班班通的使用率。2、整理教师业务档案。3、初三理、化、生实验操作考试。
14	1、准备第三次月考。2、要求毕业班力争完成全年新课的绝大部分教学任务。
15	1、第三次月考。2、常规教学检查。3、课时、坐班情况通报。2、检查教学进度是否与教学计划一致。4初三体育中考。
16	1、月考成绩分析。2、检查教学进度是否与教学计划一致。
17	1、学生学习常规管理。2开学生座谈会.3、毕业生档案整理.
18	1、随机抽查教师备课、作业情况。2、初三中考。
19	1、迎接教育局检查。
20	1、期末考试的准备。
21	1、常规教学检查。2、毕业生分流、招生工作。
22	1、组织期末考试、期末成绩统计、质量分析。2、课时、坐班情况通报。3、回收教师用书。

编辑：况雪洪

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